中三生にとって、埼玉県における偏差値を知る
全部で８回ある北辰テスト。
今回は、
９月６日実施、
・中三生を対象とした第４回
北辰テストのご案内です。
最初に注意点！
第３回北辰を受けたお子様は、
今後、第３回北辰テストの結果が返却されます。
第１回・２回・３回の時にお知らせしていますが、
第１回・２回・３回は、
高校入試で合格するための戦略としては、
通知表の数字を取ることが必須
ですので、
中三１学期の
中間テスト・期末テストに集中し、学習してきたところです。
そして、
第４回は
夏休み終了後の北辰テストですので、
夏の学習成果が試されるところ。
ミスなく、頑張って頂くところ。
というのも、
北辰テストでは１問の配点が高いので（数学は４点）
１つのミスで、
偏差値で２～３の違いが出ます。
偏差値数字【のみ】で、右往左往しない。
このことは、
保護者の方が忘れないようにして頂きたいことです。
ミスが良いということは、全くないのですが、
それがミスの場合、
「偏差値が３下がった！何していたの？！」
という声掛けをすると、モチベーションがだだ下がりします。
ミスなのか？
解けないレベルの学習不足なのか？
を見極める必要があります。
我々はそれを見極めた上で、
今後の学習指導を行っていきます。
なお、
第３回以降の北辰テストの結果に関しては、
私立高校の基準に使われることがあるので、
私立高校進学希望者であればあるほど、結果が必要になります。
但し！
公立第一志望の生徒においては、
北辰テストの結果がどんなに良い偏差値結果であっても、悪い結果であっても、
その数字そのものには意味がありません。
理由は簡単。
北辰テストの結果が良くても（安全圏）、当日にコケれば意味がないからです。
あくまでも
これぐらいの高校が狙えるかな？というのを計る指標です。
公立第一生徒における偏差値テストの使い方は、
これを元に、
今後どのように学習するか？
という成長する材料です。
中一・中二の復習があまくなかったか？
勉強はしたが、覚えきれていたか？
そもそもやっていなかったか？
こういった事を
【保護者の方が】理解しましょう。
人が成長するためには、
「自分の現状を把握しなければ」⇒どのように改善すれば良いのか？
が
分かりません。
北辰テストを受けることで、
「自分は何が出来て、何が出来ないのか？」
を把握して、
受験生としての学習を頑張りましょう！
そして、入試には【戦略】が重要になってきます。
闇雲に目の前の学習をしても効果が大きく下がります。
なにを、どのように、どれぐらい、学習すれば良いのか？
戦略を立てて、実行をする。
戦略を立てるのは、
プロである我々にお任せください。
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定期テストの学習と北辰テストの学習は別物
普段定期テストで点を取っていても、
（季節補講等で）復習の機会がないと、
こんなにも忘れてしまうものなのか？！
と
生徒本人が実感する良い機会と言えます。
例：
中一の比例反比例の事を忘れていても、
中二期末テスト範囲の連立方程式は解けます。
中一の地理をスッカリと忘れていても
中二の歴史は解けます。
ちなみに私。
当時、中学生が塾に行く生徒が少ない時代。
定期テストでは５科４５０点等、学年上位に位置していました。
そして、中三で初めて受けた偏差値試験。
学年上位にも関わらず、偏差値５０と出て、驚いた経験があります。
今考えると当たり前・・・。
季節休みはゲームし放題で、過去の復習というものは全くしていなかったので、
中一・中二に行った内容はスッカラカン。
「体積の公式？！そういえばやったか？！覚えてないよ！」の状態(^-^;
中三の夏に学習するも、なかなか偏差値が上がらず（点と点が線にならない）、
こんなに膨大な範囲覚えられないよ！とイラついたのを覚えています（苦笑）。
なお、
第４回北辰テストは
問題そのものは
第８回に比べると、まだ簡単ではあるものの
夏期講習終了後なので、
第３回までの北辰テストで
正答率５０％程度の問題は、８０％程度に上がります。
より、
夏の学習が【足らない】お子様は、
第３回までの偏差値を維持するのが難しい
テスト
になります。
簡単に言うと、
第３回では、
解ければ偏差値５０になる事が出来る問題が、
第４回では、
解けなければならない問題に変わる
ということ。
＜中三生＞
今年の第三回北辰テストは、
前回の同様、
会場テスト実施が予定されています。
また、
今年度受験生の第７回、第８回も、
現高一生の時と同様、
学校選択問題を選ぶ事が出来る形での北辰テストが予定されています。
学校選択問題とは
下記ブログは昨年の記事ではありますが
内容は同じなので、
ブログ内の
・実施内容（受験タイプ）の変更
・【今年の第７回北辰テスト】
・【今年の第８回北辰テスト】
の部分を参照して下さい。
コロナ禍の北辰テスト。昨年とは違う第７回と第８回での実施の方法・受験タイプ
申込・テスト日
申込は
７月３０日～８月１６日まで
テスト日は、
９月６日（日）です。
北辰テストを受ける意味
北辰テストは、
私立高校の指標に使われます。
北辰テストは、
・私立高校の【基準】の指標
・公立高校の目安
に使います。
最近の私立高校では
第３回や第４回【以降】の北辰テスト結果を使用する
という高校が増えました。
第３回以降は、
積極的に受験することをおススメ致します。
というのも、
お子様により、同じ教科でも、得意不得意があります。
一例
理科：生物・地学は得意だが、物理は苦手。等。
勉強量・理解度が上がったわけではないのに、
【結果としては】良い
ということも、十分に起こりえます。
他にも、
物事を改善・向上させる為には
【現状を知る】
必要があります。
現状の学力を確認する（知る）ことで、
今の自分に何が足りず
何が必要なのか？
という事を実感するには良い機会です。
なお、
学習は比例のように一直線（青線）に伸びるものではなく、
２次曲線（赤線）を描きます。
伸びを実感できない時こそ！
学習を行い続ける！
という意識を持つことが非常に重要になります。
塾長である私自身、
苦しい夏休み以降を過ごした記憶があります(^-^;
北辰テスト受験料
北辰テストの申込は塾生でなくても出来ますので、
・お近くを通る方
・塾生のお友達の分を申し込みたい
等
ありましたら、
お気軽にお越し頂き、お申込み下さい。
書店でも、ネットでも、塾でも、
どこで申込をしても
北辰テストの受験料は変わりません。
４，９５０円
但し、
塾生に限りましては、
【必ず】当塾でお申し込み下さい。
当塾で申し込みを頂いた場合、
塾側にも結果が届きますので、
わざわざ持参して頂くことなく、生徒指導を行います。
テストは改善・成長の宝庫！なのに？！
転塾生の話しを聞くと、
我々が普通に行っている事が、
普通の事ではないようなのですが、
個別学習のセルモ戸塚けやき通り教室では、
テストが返却される度に、
【必ず】生徒指導を行います。
なぜなら、
【テストは改善・成長の宝庫】ですから(^^)/
特に公立第一志望の場合、北辰テスト結果よりも重要なこと
偏差値は指標として使えるので重要なのは勿論ですが、
最も気に留める必要があるもの、
それは・・・
内申点（中一～中三の【学年】通知表数字）
です。
公立高校入試の場合、
入試結果を大きく左右する
重要項目であるにも関わらず、
考慮している受験生があまりに少ない現状があります。
（大手塾に通っている生徒でさえ、その指導を受けていないケースが多数あります・・・）
なので、
特に【公立第一志望の生徒】は、
北辰テストの結果で一喜一憂しないようにしましょう。
理由は簡単。
「いくら北辰テストの結果が良くても（安全圏）、当日にコケれば意味がない」
からです。
北辰テストの結果は、
あくまでも
これぐらいの高校が狙えるかな？というのを計る指標でしかありません。
より、
公立第一志望生徒における「偏差値テストの使い方」は、
結果を元に、
今後どのように学習するか？
という
成長するための材料です。
・中一・中二の復習が足らないのではないか？
・勉強はしたが【それは本人の感覚】であり、
覚えきりました！と言えるまで【反復練習】をしていたのか？
・そもそもやっていなかったか？
こういった北辰テストの意義を
【保護者の方も】理解しましょう。
人が成長する為には、
自分の現状を把握しなければ、どのように改善すれば良いのか？
が
分かりません。
北辰テストを受ける事で、
「自分は何が出来て、何が出来ないのか？」
を把握して、
受験生としての学習を頑張りましょう！
埼玉県公立高校入試制度をご存じであればわかる事ですが、
埼玉県公立高校入試合否は、
「当日の点数」＋「調査書点（主に内申点）」の合計
で決まります。
ということは、
「調査書点（内申点）」が、
「高い」「低い」ということが意味するのは、
例えると、
１００ｍ走で競争する場合、
・調査書点（内申点）が高い＝７０ｍの所からスタート
・調査書点（内申点）が低い＝１４０ｍの所からスタート
するようなものです。
勿論、
１４０ｍ地点から走る生徒が７０ｍ地点から走る生徒に勝てる可能性はありますが、
厳しいのは実感できると思います。
１００ｍ走を１００ｍの位置で当日をむかえる為には
「調査書点（内申点）」がどれぐらい必要なのか？
それは、
【各高校により違います】ので、
詳しくはお気軽にご相談下さい。
入試情報に関して、
数多ある大手塾よりも最新情報を手にしており、
進路指導に定評があるのが、
個別学習のセルモ戸塚けやき通り教室です。
今回の北辰テスト以降での変更点
２０２７年度埼玉県公立高校入試では、
非常に大きな変更点があります。
この変更点に合わせて
・マークシート方式の導入
・国語における「課題作文」の出題がない
埼玉県の発表では、
得点換算で「マークシート９割程度、記述１割程度」とされていますが、
北辰テストでは、
これまでの平均点・得点分布を維持し、偏差値に継続性を持たせるため、
埼玉県発表よりも記述問題量が調整されるとのことです。
（記述問題が少し多め）
個人的には、
大学入試において推薦系入試が増えていることもあり、
自らの言葉で表現する機会であり、
その練習にもなる作文を出題しないというのが、
良いとは思えないところです。
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