ＡＩ時代の教育を考える＠衆議院議員会館に出席

国会議事堂にほど近い衆議院議員会館。

ここで、
「ＡＩ時代の教育を考える」という会があり、
私も参加致しました。

参加者は

・子ども家庭庁
・文部科学省
・厚生労働省
・経済産業省
・衆議院議員
・参議院議員
・大学教授
・教職員（学校）
・自治体教育委員会
・ＡＩ専門家
・民間企業

等々、

公教育・民間教育の枠を越え、
様々な立場の方々が意見を述べていました。

まさに

これからの教育を考える

という集まりであり、
意見交換をしていきました。

戸塚安行駅、東川口駅が最寄りの駅となる学習塾
個別学習のセルモ戸塚けやき通り教室に通う中学生は、
学年１位（オール５）のお子様、学習が苦手なお子様、

戸塚西中学校
戸塚中学校
安行東中学校
神根中学校
安行中学校
北中学校
新栄中学校
新田中学校　の生徒達が通います。

小学生は

戸塚南小学校
戸塚綾瀬小学校
戸塚小学校
戸塚東小学校
安行東小学校
安行小学校
新栄小学校
清門小学校
浦和ルーテル学院初等部
開智小学校　の生徒達

小規模塾ではありますが、
ご好評を頂き、
広い範囲から多くの小中学生が通います。

場所は衆議院議員会館

日本政治の中心、国会議事堂

から
ほど近い場所にある

衆議院議員会館

今回の会は、
こちらの「国際会議室」で開かれました。

流石に厳重な警備の中、
通行許可証を持ち、中に入りました。

ＡＩ時代における子どもたちの教育を考える

今回の
ＡＩ時代の教育を考える会について、

詳しくは、こちらのブログに書きましたので、
ご一読ください。

ＡＩ時代の教育を考える＠衆議院議員会館「多様性」「劣等感」

https://kosodate-soudan.jp/grow/ai-education-giinkaikan

必要な力は変わる。評価方法は変わっていない。どうする？

上記ブログに書いていますが、
色々な立場の方が色々な意見を持っていましたが、

・学びの方法が変わる（変える）
・評価方法の変更

特にこの２つの言葉はよく出てきました。

我々大人が受けてきた教育・評価方法が変わっていく。

そのような方向性に変わっていくことは
まず間違いないでしょう。

評価方法が変われば、
声掛けも大きく変わります。

正直、今後起こり得る変化の大きさは
何も知らない大人自身の経験が一番邪魔になるほどです。

それは既に
大学入試改革で起こっています。

例えば、
大学入試における一般選抜の割合をご存じですか？
状況が変われば戦略が変わり、高校選びも変わってきます。

では、

今、どうすればいいの？！

と思う方の方が多いと思います。

評価方法が変わっていない以上、
従来の形における学習と結果を出すことは必要となるでしょう。

だからこそ、
今まで通りの塾が必要とされているわけです。

とはいえ、
【たった数年後】に確実に変化が訪れる
ロボット・ＡＩ時代に入っています。

ここで特に気を付けたいのが、

「劣等感」と「劣等」の違いです。

良くも悪くも、子どもは近くにいる大人の影響を大きく受けます。

それは、
こういう大人になりたい！
でもあれば、
こういう大人になりたくない！
であっても。

そう。
大人の関わり次第で　子どもの未来が変わります。

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テスト・成績表で注意が必要。劣等と劣等感の大きな違い｜大人の声掛け次第で子どもの捉え方が変わる 劣等と劣等感。 似ている言葉ですが、似て非なるもの。 詳しくは下記ブログを参照してください 劣等感が劣等に変わっていき、自己効力感の減退につながるhttps://kosoda...

上記を読んで頂くとわかる通り、

何よりも避けたいのは、

学習を通じて、

・劣等感をもつ
・物事をネガティブに考えやすくなる

を
持たせてしまう声掛けをしないこと

です。

評価方法が変わっていない以上、
テストで結果をだすことは重要な要素です。

そう、私が学生の頃は、
「重要な要素」ではなく「最重要項目」でした。

ただ、
この時代の境い目の時期である現在。

テスト結果は重要ではあるものの、
それだけではなく、

結果から何を得るか？
どうすればよいのか？

こういったことが重要になってきます。

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個別学習のセルモ戸塚けやき通り教室
では、

学習を通じて、
学習結果（定期テスト・成績表・通知表）を通じて、
毎回、
生徒と個別面談を行い、

・何が悪かったのか？（テスト結果で具体的に）
・取り組みとして、よかったことは何か？
・至らなかった点はなにか？
・どうすればよいか？
・改善点の実行を阻害するのはなにか？（まぁスマホなんですが）

で、
それをどうしていくのか？

を
【自分で】考えてもらいます。

だからこそ、
・長く通塾している生徒
・話しをシッカリと聞いて実践する生徒

は、
生徒個人個人で成長スピードは違うものの
自らでどうすればよいのか？を考えることができるようになっていきます。

個別学習のセルモ戸塚けやき通り教室の【卒塾生の声】はこちら

【公式ページ】個別学習のセルモ戸...

卒業生・保護者様の声 - 【公式ページ】個別学習のセルモ戸塚けやき通り教室（小中学生対象 成績アップの学... 当塾の卒塾生が通塾中にどのような学習を行い、感じ、成長したか？！その生の声をご紹介します。また、保護者様の声 それは・・・当塾に通う事でお子様の成長を間近で見て...

開校から１０年以上経過した
個別学習のセルモ戸塚けやき通り教室ですが、

開校当時、
これから短期間のうちに起こるロボット・ＡＩ時代。

この時代に活躍できる人材となれるよう
【学習を通じて訓練する場】
として、

塾の理念として掲げ、
今回の出席で、
今まで実際に行ってきたことの答え合わせができました。

今回得た
様々な立場の方の様々な考え方・学び
大いに参考になりました。

私自身も色々と話しをさせて頂き、
実に有意義な時間でした。

今後、
お預かりするお子さまたちに
こういった時代の変化に対応できるよう
更に、
意識して学習に取り組んで頂きます。