劣等と劣等感。
似ている言葉ですが、似て非なるもの。
詳しくは下記ブログを参照してください
上記ブログを読んで頂いたということで、
続けます。
「劣等感」と「劣等」
子どものテストの成績をみるときは、
特に気を付けなければならないことです。
大人が
その判断を誤って、その誤った判断で声掛けをした場合、
子どもは
劣等感を持ってしまう。
劣等感は、いずれ、本当の劣等に変わってしまう。
劣等感を持つ
⇒
やりたくない
⇒
やりたくないから、やらない
⇒
やらないからできない。
⇒
できない＝劣等
本来なら褒められて、
本人の成長の糧となるはずだったことなのに、
逆に叱られてしまう。
これは子どもにとって
非常に悲しいこと。
ただ、
テストの点数・内容で子どもに意見をするのは、
本来、難しいものです。
難しいと言うけど、
では、どうすれば良いの？と思うでしょう。
そこは、
プロである我々に任せて頂ければと思います。
個別学習のセルモ
戸塚けやき通り教室では、
結果だけを見るのではなく、
その結果から
どうしたら良かったのか？
どのようにすればよいのか？
を
指導しています。
それは、
勉強を通じて
社会に出てから必須である
・自らでどうすればよいか？を考え行動する力を育む訓練の場
・伴走し、指導する場
でもあります。
子どもの学びは、
大人として長い期間を生きていくための
準備期間です。
ここで、
自己効力感・自己肯定感を失い、
社会に適応できなくなるというのは悲しいこと。
塾長である私は、
サラリーマン時代にそういった新卒社員を多く見てきました。
そして、
卒塾生たちの成長を見ると、
これからも、
この指導理念を大切に
あなたのお子さまをスタッフ一同、全力で指導させて頂きます。
それが、
個別学習のセルモ戸塚けやき通り教室が
大手塾とは比較にならないほどの
開校以来通算第一志望合格率
にも繋がっています。
あなたのお子様に、
学力アップは当然として、
学習を通じて、
社会で生き抜く力をつけてほしいと思う方は
お気軽にお問合せください。
当塾はしつこい勧誘をしても意味がない
と考えておりますので(^^)
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個別学習のセルモ戸塚けやき通り教室では、
「中学部」「小学部」「オンラインコース」をご用意。
あなたの大切なお子様が、
学習を通じて
社会で必要とされる人材となる力をつける一助となることを
理念として運営しております。
退塾率が極めて低い！
「子」別指導による成績アップは勿論のこと、
学習の仕方や学習意識・物事の捉え方も指導。
学習を通じて、
社会で活躍できる人材となるよう
自ら考え行動する力をつける
訓練を繰り返していきます。
中学生以降、そして大人で活躍するためには、
時間のある小学生のときに、
優先して身につける必要のあることがあります。
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