戸塚南小学校竹林整備に参加しました。

昨日は、戸塚南小学校の竹林整備に参加しました。
その竹林は、戸塚安行の一角、戸塚南小学校の直ぐ近くです。

PTAの方、あすぱるの方、教職員の方、校長先生、大学生のボランティア。
様々な方によって、この竹林は整備され、
生徒や地域の方の憩いの場になっているのだなと感じました。

まずは、竹をのこぎりで切り、その後チェーンソーを使用して根元から切る。

写真は切る時のポイントです。
倒したい方に切れ込みを入れ、反対側から切り抜く。

思ったよりもすんなりと切れますが、
ある意味物理法則です。

単純に力で切ろうとしても、竹の重みでのこぎりが動かなくなってしまいます。
その事を考えて切ると、上手くいきます。

 

そして、
多くの方の協力で、竹林は整備されました。

 

竹林はそのまま放っておくと、うっそうとして、気味が悪い感じにもなりますよね。
それが、美しい状態に。

子育てでも言える事なのですが、
放っておくと何も気づく事が出来ません(完全な放任)。

SOSがある時には手を差し伸べる。
褒めてもらいたいという時には褒める。

それが出来るのは、このように普段見守っているからこそ、
大人の助けが必要な時に、手を差し伸べる事が出来るのです。

この竹林は、
戸塚南小学校の方々に見守られる事で成り立っているのですね。

特に準備を行った委員の方々、お疲れ様でした。

 

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この記事を書いた人

 中学生のころ、時代が違えばプロゲーマーになるほどにゲームにのめり込む。また、上場企業・公務員・大学病院・医療グループ等、職種を変えた転職を行う中で、高学歴ドロップアウトを幾度となく目の当たりにし「大人の関わり次第で人生が変わる」ことを痛感。学習塾を開業。
 学力だけではなく、子どもの自己肯定感・自己効力感を育み「状況を受け入れた上でどうすれば良いか?を自らで考え・行動できる大人」へと成長する一助となることを「理念」とし、児童心理学・脳科学も活用し、子どもの「分からないことが分からない」に寄り添った指導も行う。
 その子どもの成長には家庭環境が不可欠。親と子が共に育つ「共育」。子育て共育アドバイザーとして「親子関係の構築・改善相談」を行っている。

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