子供の持っている語彙力（ことばを知っているかどうか）。
この語彙力の力によって、
【あなたが子供に言っている事が通じていない？！】シリーズ
今回は
【要領よく】
です。
お子様に
「もっと要領よくやりなさい！」
と言う事はありませんか？
戸塚安行駅、東川口駅が最寄りの駅となる学習塾
個別学習のセルモ戸塚けやき通り教室に通う中学生は、
学年１位（オール５）のお子様、学習が苦手なお子様、
戸塚西中学校
戸塚中学校
安行東中学校
神根中学校
安行中学校
北中学校
新栄中学校
新田中学校 の生徒達が通います。
小学生は
戸塚南小学校
戸塚綾瀬小学校
戸塚小学校
戸塚東小学校
安行東小学校
安行小学校
新栄小学校
清門小学校
浦和ルーテル学院初等部
開智小学校 の生徒達
小規模塾ではありますが、
ご好評を頂き、
広い範囲から多くの小中学生が通います。
ある生徒の間違えた解釈
これは「要領」はどんな意味でしょう？
という
語彙力を問うワークを行った際の小５生の解答。
—-
読み解く国語ことばの学校では、
速聴読（スピード変えられる朗読音声）で本を読み、
読書ワークを行う事で語彙力も高めます。
—-
大人が普通に考えると、
なんで「元気」を選んだ？！
と不思議になる解答です。
しかし、これには重要な意味がありました。
なぜ、この生徒は間違えた意味で捉えていたのか？
この生徒、
お母さんに、
「もっと要領よくやりなさい！」
と言われる事が度々あるそうです。
この言葉をお母さんに言われる時
自分が行っている行動は・・・・
ダラ～とした態度
このダラ～とした態度を取っている時に
お母さんから言われるので、
「もっと要領よくやりなさい！」＝「もっと元気よくやりなさい！」
という解釈になっていたとの事。
お子様と接していると
この子は何度も同じ事を言わせて！
と怒りたい時があるかと思います。
勿論、
一度言っただけで改善出来ない事もあります。
我々大人が仕事をする時もそうですよね？
但し、
上記のように、
【そもそも言われた事の意味を間違えて解釈している】
という事もあります。
そうなると、
何度注意しても、本人はわかるわけもなく、
お母さん（お父さん）は、
キー！！！
となってしまいます。(^^;
だからといって
お母さんの言っている事が分からないから、
「お母さん、今のどういう意味？」
と
聞くお子様は非常に少ないです。
何故なら・・・・
怒られている時にそんな質問をすると、
火に油を注ぐ状態になる事は
子供も経験上知っているから・・・。(^-^;
今後は是非、大人側から
「今言った言葉の意味わかる？」
と聞いてみて下さい。
・その言葉の意味を教える
・大人が意識して語彙力を下げて話しをする
いずれかの方法を取らないと、
お子様が言われている事の意味が分かっていないかもしれません。
勿論、おススメは「意味を教える」ですが、
あなた自身が子供に対して怒り心頭であれば・・・。
ちょっと難しいかもしれませんね（苦笑）。
この生徒のその後（北辰第８回国語偏差値６８）
小学校時代、
「ことばの学校」と「算数」で通塾していたこの生徒。
中学三年生の北辰テスト第８回では、
国語の偏差値６８
を取り、
志望校に合格。進学していきました。
語彙が高い生徒に成長したので、
（私が語彙を下げる必要がなかったので）
話しをして、
非常に話しやすい生徒でした。
今後、
大人社会では、コミュニケーションは必須の能力。
※企業が求める（採用したい）人物像の第一位がコミュニケーション能力。
大人になってから会うのが楽しみです(^^)
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