今回は、
これからのお子様が直面する
・大学入試の「情報Ⅰ」
・ＡＩ時代に必須の「論理的思考力」
この力が問われる
大学入試共通テスト「情報Ⅰ」
と
「ＱＵＲＥＯプログラミング」「プログラミング能力検定」
の
相関性⇒必要性についてお話しします。
戸塚安行駅、東川口駅が最寄りの駅となる学習塾
個別学習のセルモ戸塚けやき通り教室に通う中学生は、
学年１位（オール５）のお子様、学習が苦手なお子様、
戸塚西中学校
戸塚中学校
安行東中学校
神根中学校
安行中学校
北中学校
新栄中学校
新田中学校 の生徒達が通います。
小学生は
戸塚南小学校
戸塚綾瀬小学校
戸塚小学校
戸塚東小学校
安行東小学校
安行小学校
新栄小学校
清門小学校
浦和ルーテル学院初等部
開智小学校 の生徒達
個別塾生徒数No.1（神奈川）の「SOUEIグループ」
戸塚安行・東川口の地に開校し10年以上の地域密着教室
個別学習のセルモ戸塚けやき通り教室は、
皆さまからのご紹介を頂き、
広い範囲から多くの小中学生が通います。
情報Ⅰとプログラミング検定の相関性
下記の図を見てください。
共通テスト「情報Ⅰ」の内容
と
「プログラミング検定」の内容
で
出題が重なった箇所（図のマーカー部分）を見ると
今回の共通テスト「情報Ⅰ」は、
「プログラミング能力検定（テキスト版）」の、
レベル１～２内容から多く出題されています。
また、
前回ブログで紹介した
共通テスト「情報Ⅰ」大問３（配点25点）
設問から課題の理解をし、実際に仮想言語も用いてプログラミングの設計を行う問題
では、
・変数（テキスト：レベル１、ビジュアル：レベル３）
・配列（テキスト：レベル２）
・if文（テキスト：レベル１、ビジュアル：レベル１）
・for文（テキスト：レベル２）
が使用されています。
今後
共通テスト「情報Ⅰ」では、
プログラミング能力検定テキストのレベル５までを想定しているとのこと。
今後の小中高等学校でのプログラミング教育、
大学からの要請、高校の現場での教育の充実により、
今後の「情報Ⅰ」入試は、より難化していくことでしょう。
現状は、
「情報Ⅰ」の教育が比較的進んでいる高校でも、
生徒のレベルはプログラミング能力検定テキストレベル２～３相当。
高校の現場では、
指導時間の不足を感じているとのデータがあります。
プログラミングや、
プログラミング思考をすることができれば、
「これからの社会で必要な力」というのはもちろんのこと、
入試においては、それだけ有利になります。
・小学生から、論理的思考を身に着けていく
・将来の「情報Ⅰ」の学習を見据え、今のうちにプログラミングに親しんでおく
あなたのお子様が
楽しみながら共通テストの情報Ⅰにも対応もできる
ＱＵＲＥＯプログラミングを学ぶことで、
ＡＩ・ロボット社会に確実に必要となる【論理的思考力】を身につけましょう
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